Чому мій син не любить розмовляти?

Якщо ваша дитина не любить розмовляти так само, як інші діти того ж віку, у нього можуть виникнути проблеми з мовленням або спілкуванням через невеликі зміни мовних м’язів, не обов'язково ознака більш серйозних проблем, таких як аутизм, наприклад.

Крім того, проблеми зі слухом або інші ситуації, такі як бути єдиною дитиною або молодшою дитиною, також можуть створити бар'єри у розвитку здатності говорити. Таким чином, рекомендується проконсультуватися з логопедом, щоб виявити можливу причину цієї труднощі.

Як правило, діти починають говорити перші слова приблизно у 18 місяців, але це може зайняти до 6 років, щоб вони могли правильно говорити, оскільки немає повноцінного віку для повноцінного розвитку мови.

Дізнайтеся більше за: Коли ваша дитина повинна почати говорити.

Що робити для лікування мовних проблем у дитинстві

Найкращий спосіб лікування дітей з мовленнєвими проблемами в дитячому віці - проконсультуватися з логопедом для виявлення проблеми та розпочати відповідне лікування. Однак значна частина проблем із мовленням у дитинстві може бути покращена за допомогою деяких важливих порад, до яких належать:

Уникайте поводження з дитиною як до дитини, оскільки діти схильні вести себе відповідно до того, що від них очікують батьки; Не вимовляйте слова невірним чином, наприклад, «бібі» замість «машини», тому що дитина імітує звуки, видані дорослими, і не дає правильної назви предметам; Уникайте вимог над можливостями дитини, оскільки це може зробити дитину невпевненою у своєму розвитку, що може погіршити його навчання; Не звинувачуйте дитину в помилках у мовленні, оскільки "я нічого не зрозумів, що ви сказали", або "говоріть правильно", оскільки це нормально, щоб помилки виникали в розвитку мовлення. У цих випадках рекомендується просто сказати «Повторіть, я не зрозумів» спокійно і лагідно, як ніби ви розмовляєте з дорослим другом, наприклад; Заохочуйте дитину говорити, оскільки йому потрібно відчувати, що існує середовище, де він може робити помилки, не будучи судимими; Уникайте, щоб просити дитину повторити одне і те ж слово кілька разів, оскільки це може створити негативний образ про себе, приводячи дитину уникати спілкування.

Однак батьки та вчителі повинні отримувати вказівки від педіатрів та логопедів, щоб з’ясувати найкращий спосіб поводження з дитиною на кожному етапі мовленнєвого розвитку, уникаючи порушення їх нормального розвитку, навіть якщо це повільніше, ніж інші діти.

Основні мовленнєві проблеми в дитячому віці

Основні мовленнєві проблеми в дитячому віці пов'язані з обміном, опущенням або спотворенням звуків і, з цієї причини, включають заїкання, невпорядкованість мови, дислалія або апраксія.

1. Заїкання

Заїкання - це мовленнєва проблема, яка заважає плинність мовлення дитини, причому надмірне повторення першої частини слова є загальним, як у "cla-cla-cla-claro", або в одному звуці, як у випадку Наприклад, "co-ooo-mida". Однак заїкання дуже часто зустрічається у віці до 3 років, і його слід розглядати як проблему лише після цього віку.

2. Невпорядкована мова

Дітям з невпорядкованим мовленням важко говорити зрозумілим чином, а отже, мають багато труднощів у вираженні того, що вони думають. У цих випадках часті різкі зміни ритму мови, такі як несподівані паузи, змішані зі збільшенням швидкості мови.

3. Дислалія

Дислалія - це мовленнєва проблема, яка характеризується наявністю декількох мовних помилок під час мовлення дитини, які можуть включати обмін літерами в слові, наприклад, «мозоль» замість «машини», опущення звуків, таких як «омі» місце 'їли' або додавання складів слова, як-от 'вікно' замість 'вікно'. Детальніше про це захворювання дивіться тут.

4. Апраксія

Апраксія виникає, коли у дитини виникають труднощі з належним звучанням або імітацією звуків, не в змозі повторити простіші слова, вони, наприклад, говорять «té», коли їх просять говорити «людина». Зазвичай це відбувається, коли дитина не в змозі належним чином рухати м'язи або структури, необхідні для розмови, як у випадку застрягання язика.

Через різні зміни в мовленні дитини та труднощі у виявленні справжніх мовленнєвих проблем доцільно звертатися до логопеда, коли є будь-які підозри, оскільки це найбільш відповідний професіонал, щоб правильно визначити проблему.

Таким чином, нормально, що в одній сім’ї є діти, які починають говорити близько півтора років, коли інші починають говорити лише після 3 або 4 років, і, отже, батьки не повинні порівнювати мовленнєвий розвиток дитини з наприклад, старший брат, тому що це може викликати зайву тривогу і погіршити розвиток дитини.

Коли потрібно йти до педіатра

Рекомендується проконсультуватися з логопедом, коли дитина:

Він часто заїкається після 4-річного віку; не видає ніяких звуків, навіть граючи наодинці; не розуміє, що йому говорять; він народився з вродженою проблемою у слуху чи в роті, наприклад, застряг язик або розрив губи, наприклад.

У цих випадках лікар оцінить анамнез дитини та спостерігатиме за їх поведінкою, щоб виявити, які проблеми є у способі їх спілкування, підбираючи найбільш підходяще лікування та керуючи батьків щодо найкращого способу відношення до дитини, щоб якнайшвидше вирішити проблему.

Ось як дізнатися, чи є у вашої дитини проблема зі слухом, яка може ускладнити мовлення: